广大点映！“我要当老师”

为党育人、为国育才

这是一代代思政课教师的

初心使命与赤诚情怀

全国首部

思政课教师题材轻喜剧故事片

《我要当老师》

在学校思想政治理论课教师座谈会

召开五周年之际推出

▲《我要当老师》电影海报

4月16日

经广东省教育厅统筹安排

电影《我要当老师》

在广州大学图书馆副楼

五楼报告厅点映

影片紧紧围绕习近平总书记“3·18”重要讲话精神，以生动的情节展现了新时代青年思政课教师孙恒从“靠近光”、“成为光”到“发散光”的成长历程，以轻松幽默的方式展现强大的思政教育内核，热情讴歌了一代代人民教师以真情换真心、以执着换理解，无私奉献，陪伴学生成长成才的优秀品质。

▲观影现场图

马克思主义学院党委书记罗明星主持了本场点映活动。广州大学“大思政课”教师团队全体成员、马克思主义学院全体师生、辅导员代表，校党委宣传部、校学生处、校团委等部门老师以艺术观影的方式同上一堂特殊的“大思政”课。

随着影片的情节一一展开，观影师生们深入理解思政课教师的责任与使命，了解思政课教师的生活经历和心路历程，直观感受思政课教师的辛劳与幸福。影片同时也激励着思政课教师们不断奋进，努力将思政课变成学生喜爱的、能使学生受益的高质量课程。

电影放映过程中，不少喜剧片段引得大家忍俊不禁、笑声连连， 也不乏众多触动心弦的情节。

点映活动结束

师生们共同表示收益匪浅

纷纷发表了自己的感想——

人文学院团委书记 韩宝玉

《我要当老师》是首部思政课教师题材电影，是蜡炬与蜡炬的传承，是春蚕和春蚕的爱护。作为一名给学生引路导航的辅导员、共青团干部，迫切需要我们既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，要争做以德施教、以德立身的楷模。在帮助学生把好人生航向的同时，也要树立崇高的职业理想。站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人的角度，“心向上”与时代同频共振，“脚向下”深扎学生群体，做党和人民满意的好老师。教育又是一门“仁而爱人”的事业，我们要严爱相济、润己泽人，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，要有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”。

环境科学与工程学院学工办主任 吴海威

《我要当老师》是全国首部以思政课教师为题材的轻喜剧影片，当看到主人公孙恒第一年工作兼任思政辅导员，让我瞬间对这部影片倍感亲切。影片讲述了主人公从小立志当老师，在工作中从当好一名老师，到当一名好老师的成长蜕变。他的成长受到其恩师高怀德的深远影响，更是在实践工作中，对思想政治教育工作培养起高度的认同感和使命感，体现了思政教育影响人、改变人的重要价值。

影片同时展现了一名思政辅导员职业成长的缩影，对我的工作和职业发展颇有启发。思想政治教育工作是影响学生一辈子的事业，作为思政辅导员，我们应是学生最亲近、最信赖的老师、朋友，我们应成为他们成长成才、塑造正确的人生观和价值观的引路人。这部影片，将激励我为这份职业、事业持续奋斗，我将以影片中的主人公为榜样，不断提升自己的职业素养和教育教学能力，用心去做好思政教育工作，为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年贡献自己的力量。

马克思主义学院青年教师 李雪

电影《我要当老师》以轻喜剧的方式生动地描绘了新时代青年选择投身思政课教育的心路历程，同时艺术地再现思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀，使我们在电影的欢笑和泪水中领悟到思政教育工作者的初心和使命。正所谓“经师易求，人师难得”，思政课教师不仅是传播知识、传播思想、传播真理的“经师”，更是帮助学生在“拔节孕穗期”塑造灵魂、塑造观念的“人师”。办好思政课，关键在教师，既是一份荣耀，也是一份使命，更是一份沉甸甸的责任。在未来的道路上，我们也应当肩负使命和责任，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

思教231 梁晓霞

“师者如光，微以致远”，今天非常荣幸有机会参加电影《我要当老师》的点映活动。这部影片以轻喜剧的风格，讲述了普通青年教师孙恒在执教过程中，面对困境和难题如何成长和转变的故事，引出大家对如何当好一名教师和新时代如何育人使命的思考。观影过程中，师生们不时发出欢笑声，而到动情之处，不少老师和同学亦潸然泪下。“我要当老师”成为我们内心最真诚的呐喊，亦是行动方向。

该影片高度响应了习近平总书记对思政课教学的要求。自习近平总书记发表“3·18”重要讲话以来，学校全面推动新时代党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，配齐配强思政课教师队伍和辅导员队伍，全面推进“大思政课”建设，构建大思政工作格局。身为思教专业学生的我们应不断学习，切实提高自身的理论水平，为今后投身于思政教学打下坚实的根基！

思教231 拜尔娜

电影《我要当老师》深深触动了我，让我对教育的美好与力量有了更深刻的认识。教育，不仅是知识的传递，更是品格的塑造和情操的陶冶。一位优秀的老师，其影响力深远而持久，能够为学生点亮前行的道路，让他们受益终身。

同时，我也深切体会到了教育的艰辛与不易。作为教育工作者，他们需要付出巨大的心血和精力，面对各种挑战和困难。然而，正是这些挑战和困难，使得老师们更加坚定自己的信念和追求，更加珍视和热爱自己的职业。

展望未来，我渴望像电影中的主人公一样，怀揣对教育的热爱与执着，用自己的行动去影响和改变更多的人。我深信，只要我们用心去教育、去关爱每一个学生，我们定能共同书写出更加美好的教育篇章，为社会的繁荣与进步贡献自己的力量。

思教232 华以立

作为一名思教专业的学生，电影《我要当老师》给予我深深的触动。这部作品不仅是一部引人入胜的艺术创作，更是一部生动的思政教科书，将思政课堂的理论知识以鲜活、形象的方式展现在我的眼前。它使我深刻认识到，作为新时代的青年，我们肩负着继承与发扬革命前辈优良传统的重要使命。我们应当努力学习，不断提升自身的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量。

当前，我们思教专业的学生面临着如何讲好思政课、如何在学生心中播撒真善美的种子、如何引导他们扣好人生第一粒扣子等重大课题。观看了这部电影后，我对这些问题有了更为深刻和全面的思考。作为思政专业的学生，未来我们很可能将踏上讲台，成为引导学生成长的引路人。因此，我们应当在未来的教师生涯中，积极引导学生厚植爱国主义精神，将爱国情、强国志、报国行自觉融入中国特色社会主义事业的建设进程和中华民族伟大复兴的实践中。

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